Online-Brückenkurs Mathematik Eingangstest für den Onlinekurs

Aufgabe 1.2.1
Kreuzen Sie an, ob diese mathematischen Ausdrücke jeweils Gleichungen, Ungleichungen, Terme oder Zahlen darstellen (Mehrfachnennung ist möglich):

Die Ankreuzfelder haben drei Zustände: nicht angelickt, angewählt, abgewählt. Klicken Sie mehrfach auf ein Kästchen um den Zustand zu ändern. Nicht veränderte Kästchen zählen als nicht bearbeitet und geben keine Punkte unabhängig von der Richtigkeit der Aussage.

Aufgabe 1.2.2
Vereinfachen Sie diese Mehrfachbrüche so weit wie möglich:

$1 - \frac{1}{2} + \frac{1}{3} - \frac{1}{4}$ ist vereinfacht das Gleiche wie

.
$\frac{x - \frac{1}{x}}{1 - \frac{1}{x}}$ ist vereinfacht das Gleiche wie

.

Aufgabe 1.2.3
Multiplizieren Sie diesen Term vollständig aus und fassen Sie zusammen:

(a - b) (2 c + d)

=

.

Aufgabe 1.2.4
Wenden Sie jeweils eine binomische Formel an, um den Term umzuformen, so dass keine Klammerungen oder Wurzeln mehr auftreten:

$(2 \sqrt{3} + x \sqrt{3})^{2}$ =

.
$(3 a - 4 b)^{2}$ =

.

Aufgabe 1.2.5
Schreiben Sie diese Potenz- und Wurzelausdrücke als einfache Potenz mit einem rationalen Exponenten ohne das Wurzelzeichen zu verwenden:

$\sqrt{a b} \cdot \frac{1}{a} \cdot \sqrt{b^{3}}$ =

.
$\sqrt{\sqrt{\sqrt{a} \cdot b} \cdot \frac{1}{c}}$ =

.

Aufgabe 1.2.6
Formen Sie die Brüche so um, dass der Nenner verschwindet. In der Lösung dürfen keine Brüche und keine Potenzzeichen auftreten:

$\frac{12}{\sqrt{3}}$ =

.
$\frac{1 + x - \sqrt{4 x}}{\sqrt{x} - 1}$ =

.
$\frac{u^{3}}{\sqrt{u^{2} + 1} + 1}$ =

.

Schreiben Sie hier ggf.

u^{3}

als u*u*u um die Verwendung von Potenzen zu vermeiden. Wurzeln

\sqrt{x}

können als sqrt(x) geschrieben werden.

Aufgabe 1.2.7
Die einzige Lösung der Gleichung

\frac{x - 2}{| x + 1 |} = \frac{1}{2}

ist

x

=

.

Aufgabe 1.2.8
Geben Sie die Lösungsmengen dieser Gleichungen an:

$\frac{1}{x} + 2 x = 2 - x$ hat die Lösungsmenge

.
$x^{2} - 1 = (x - 1)^{3}$ hat die Lösungsmenge

.
$\sqrt[7]{r} = r^{5}$ hat die Lösungsmenge

.

Aufgabe 1.2.9
Bestimmen Sie sämtliche Lösungen der Betragsgleichung

| 5 x - 1 | = x^{2} - 1

.

Antwort: Die Lösungsmenge ist

L

=

.

Benutzen Sie keinen Taschenrechner! Wurzel- und Bruchterme dürfen in der Lösung auftreten.

Aufgabe 1.2.10
Geben Sie die Lösungsmenge der Ungleichung

x^{2} + 6 < - 5 x

in Intervallschreibweise an.

Antwort: Das Lösungsintervall ist

.

Aufgabe 1.2.11
Geben Sie die Lösungsmengen dieser Ungleichungen als Intervalle an, achten Sie dabei auf die Randpunkte:

$(x - 1)^{2} < x$ hat die Lösungsmenge

.
$\sqrt{x^{2} - 1} < x$ hat die Lösungsmenge

.

Aufgabe 1.2.12
Bestimmen Sie die Lösungsmenge für folgendes lineares Gleichungssystem:

- x + 2 y & = & - 5 \\ 3 x + y & = & 1

Die Lösungsmenge

Richtig Falsch	ist leer,
Richtig Falsch	enthält genau eine Lösung: $x =$ , $y =$ ,
Richtig Falsch	enthält unendlich viele Lösungspaare $(x, y)$ .

Aufgabe 1.2.13
Geben Sie diejenige zweistellige Zahl an, die bei Vertauschen von Einer- und Zehnerziffer auf eine um 18 kleinere Zahl führt und deren Quersumme 6 ist.

Antwort:

Aufgabe 1.2.14
Für welchen Wert des reellen Parameters

α

besitzt das Lineare Gleichungssystem

2 x + y & = & 3 \\ 4 x + 2 y & = & \alpha

unendlich viele Lösungen?

Antwort:

α =

Aufgabe 1.2.15
Ordnen Sie den folgenden Graphen die richtigen Abbildungsvorschriften der zugehörigen Funktionen zu:

a): Abbildung 1.2.1: Skizze (C)
b): Abbildung 1.2.2: Skizze (C)
c): Abbildung 1.2.3: Skizze (C)
d): Abbildung 1.2.4: Skizze (C)
e): Abbildung 1.2.5: Skizze (C)

Graph a) gehört zur Funktion $f (x)$ $=$

.
Graph b) gehört zur Funktion $f (x)$ $=$

.
Graph c) gehört zur Funktion $f (x)$ $=$

.
Graph d) gehört zur Funktion $f (x)$ $=$

.
Graph e) gehört zur Funktion $f (x)$ $=$

.

Wählen Sie dazu aus den folgenden Funktionsvorschriften und Eingabetermen aus (nicht alle kommen vor):

$f (x) = \sqrt{x}$	`sqrt(x)`
$f (x) = \frac{1}{2} x - 1$	`(1/2)*x-1`
$f (x) = \ln (1 - x)$	`ln(1-x)`
$f (x) = \ln (x)$	`ln(x)`
$f (x) = x^{1,5}$	`x^(1,5)`
$f (x) = \exp (x) = e^{x}$	`exp(x)`
$f (x) = (0,5)^{x}$	`(0,5)^x`
$f (x) = \frac{1}{x}$	`1/x`
$f (x) = \frac{1}{2 x} - 1$	`1/(2*x)-1`
$f (x) = \frac{1}{2} - x$	`1/2-x`

Sie können Eingabeterme markieren und in die Antwortfelder ziehen.

Geben Sie die Asymptote der Funktion mit der Abbildungsvorschrift a) an:

Es ist

lim_{x \to \infty} f (x)

=

.

Aufgabe 1.2.16
Die Abbildung zeigt zwei Geraden im 2-dimensionalen Raum.

Stellen Sie die beiden Geradengleichungen auf:

Gerade 1:

y =

Gerade 2:

y =

Wieviele Lösungen besitzt das zugehörige Lineare Gleichungssystem?

Es besitzt


Richtig Falsch	keine Lösung,
Richtig Falsch	genau eine Lösung oder
Richtig Falsch	unendlich viele Lösungen.

Aufgabe 1.2.17
Geben Sie die Lösungsmenge für folgendes Lineare Gleichungssystem, bestehend aus drei Gleichungen mit drei Unbekannten, an:

x + 2 z & = & 3 \\ - x + y + z & = & 1 \\ 2 y + 3 z & = & 5

Die Lösungsmenge


Richtig Falsch	ist leer,
Richtig Falsch	enthält genau eine Lösung: $x =$ , $y =$ , $z =$ ,
Richtig Falsch	enthält unendlich viele Lösungen $(x, y, z)$ .

Aufgabe 1.2.18
Ein Lieferwagen, dessen Kilometerzähler

20

km anzeigt, startet seine Tour um sechs Uhr. Er erreicht sein Ziel vier Stunden später. Der Kilometerzähler zeigt jetzt

280

km. Berechnen Sie die mittlere Geschwindigkeit

v

, also die mittlere Änderungsrate zwischen Start- und Zielort. Setzten Sie dazu die fehlenden Zahlen und mathematischen Symbole

+

,

-

,

\cdot

,

/

in die folgende Rechnung ein:

v = (280

)

(

- 6) =

Aufgabe 1.2.20
Berechnen Sie die erste und zweite Ableitung der Funktion

f : ℝ \to ℝ, x \to \frac{5 x}{3 + x^{2}}

, und geben Sie Ihr Resultat gekürzt und zusammengefasst an:

Erste Ableitung $f' (x) =$
Zweite Ableitung $f'' (x) =$

Klammern Sie die Terme um Missverständnisse zu vermeiden, z.B. schreiben Sie

\frac{x + 1}{(x + 2)^{2}}

als (x+1)/((x+2)^2).

Aufgabe 1.2.21
In welchen Bereichen ist die Funktion

f

mit

f (x) : = \frac{\ln x}{x}

für

x > 0

monoton fallend beziehungsweise monoton wachsend? Geben Sie Ihre Antwort in Form möglichst großer offener Intervalle

(r, s)

an:

$f$ ist auf

monoton wachsend.
$f$ ist auf

monoton fallend.

Offene Intervalle können in der Form

(a, b)

oder

(a; b)

eingetippt werden, geschlossene Intervalle als

[a, b]

oder

[a; b]

,

a

und

b

dürfen beliebige Ausdrücke sein. Verwenden Sie bei der Intervalleingabe nicht die Notation

] a, b [

für offene Intervalle.

Welche der Stellen

x_{1} = 1

,

x_{2} = 2

oder

x_{3} = 6

gehören zu einem Bereich, in dem

f

konvex ist?

Antwort:

Aufgabe 1.2.22
Bestimmen Sie jeweils eine Stammfunktion:

$\int (5 x^{4} + 8 x) d x =$
$\int 6 \sin (2 x) d x =$

Schreiben Sie Malpunkte (geschrieben als *) aus und setzen Sie Klammern um Argumente für Funktionen. Beispiele: Polynom: 3*x + 0.1, Sinusfunktion: sin(x), Verkettung von cos und Wurzel: cos(sqrt(3*x)).

Aufgabe 1.2.23
Berechnen Sie die Integrale:

\int_{- \frac{π}{2}}^{\frac{π}{2}} (x^{3} + \cos (x)) d x =

und

\int_{1}^{4} x \cdot \sqrt{x} d x =

Aufgabe 1.2.24
Es ist

\int_{- 5}^{5} x \cdot \cos (4 x) d x = 0

, da das Integrationsintervall

bezüglich

0

ist und der Integrand eine

Funktion ist.

Geben Sie in den Felder mit einem Adjektiv passende Eigenschaften an, sodass sich eine richtige Aussage ergibt.

Aufgabe 1.2.25
Der Graph der Funktion

f : [- 1; 3] \to ℝ

mit

f (x) : = x^{3} - 3 x^{2} - x + 3

für

- 1 \leq x \leq 3

und die

x

-Achse schließen eine Fläche

A

ein. Berechnen Sie die Schnittpunkte des Graphen von

f

und der

x

-Achse, und bestimmen Sie den Flächeninhalt

I_{A}

von

A

. Antwort:

I_{A} =

Aufgabe 1.2.26
Berechnen Sie den Schnittpunkt der folgenden beiden Geraden:

Die Gerade $y = 3 x + 3$ ,
die Gerade mit der allgemeinen Gleichung $2 x - 2 y = 6$ .

Antwort: Der Schnittpunkt ist

.
Geben Sie Punkte in der Form (a;b) ein.

Aufgabe 1.2.28
Es seien die Vektoren

\vec{x} = (\begin{matrix} 1 \\ 2 \end{matrix}), \vec{y} = (\begin{matrix} 0 \\ - 4 \end{matrix}), \vec{z} = (\begin{matrix} 2 \\ 2 \end{matrix})

gegeben. Berechnen Sie daraus die folgenden Vektoren:

$\vec{x} + \vec{y} - \vec{z}$ $=$

.
$2 \vec{x} - \frac{1}{2} \vec{y}$ $=$

.
$2 (\vec{x} - \vec{y}) + 3 \vec{z}$ $=$

.

Online-Brückenkurs Mathematik

1 Elementares Rechnen

2 Gleichungen in einer Unbekannten

3 Ungleichungen in einer Unbekannten

4 Lineare Gleichungssysteme

5 Geometrie

6 Elementare Funktionen

7 Differentialrechnung

8 Integralrechnung

9 Orientierung im zweidimensionalen Koordinatensystem

10 Grundlagen der anschaulichen Vektorgeometrie

11 Grundlagen aus der Stochastik (Optional)

Eingangstest

Willkommen

Legende

Eingangstest für den Onlinekurs

Mathematischer Ausdruck	Gleichung	Ungleichung	Term	Zahl
$\sqrt{3 + \frac{1}{2}}$	Richtig Falsch	Richtig Falsch	Richtig Falsch	Richtig Falsch
$5 x - 1$	Richtig Falsch	Richtig Falsch	Richtig Falsch	Richtig Falsch
$32 x^{2} = \frac{1}{y}$	Richtig Falsch	Richtig Falsch	Richtig Falsch	Richtig Falsch
$32 > 2^{x}$	Richtig Falsch	Richtig Falsch	Richtig Falsch	Richtig Falsch
$x \in {1; 2; 3}$	Richtig Falsch	Richtig Falsch	Richtig Falsch	Richtig Falsch
$b^{2} - 4 a c \geq 0$	Richtig Falsch	Richtig Falsch	Richtig Falsch	Richtig Falsch